pendidikan adalah salah satu proses penting yang paling yang ada dalam kehidupan seseorang karena memiliki tanggung jawab dan tugas untuk mensosialisasikan dan mengajar orang, dari kecil hingga jatuh tempo, untuk membantu mereka dan membantu mereka dalam pengembangan intelektual dan etis mereka.
Relevansi proses pendidikan dalam sosialisasi dan pemahaman pengetahuan
Sangat penting bahwa pendidikan sudah dimulai sejak masa kanak-kanak karena memungkinkan anak untuk menyusun pemikiran dan mempelajari alat-alat yang membantunya dalam berekspresi, selain membantunya dalam proses pematangan sensorik motorik dan merangsangnya sehubungan dengan integrasi sosial.
Perlu dicatat bahwa saat ini relevansi besar dikaitkan dengan pendidikan permanen, yang mengasumsikan dan mempromosikan bahwa proses pendidikan tidak pernah berakhir atau terbatas pada masa kanak-kanak atau remaja tetapi bahwa manusia masuk akal untuk menerima pengetahuan sepanjang hidupnya, terlepas dari usia dan tahapan.
Sekarang, pendidikan dapat diwujudkan melalui berbagai modalitas, rute dan konteks dan misalnya, sekarang kita akan berurusan dengan salah satu bentuknya yang paling luas di seluruh dunia.
Jenis pendidikan yang tidak didasarkan pada doktrin agama apapun dan dalam hal ini tidak membeda-bedakan dalam pengertian ini, mengajar alam semesta siswa tanpa menengahi interpretasi agama atau bertentangan dengan mereka
Konsep pendidikan sekuler adalah salah satu yang mengacu pada jenis pendidikan yang tidak didasarkan pada doktrin atau keyakinan agama dan yang dapat dikelola dan diberikan oleh Negara atau oleh beberapa lembaga akademik swasta.
Fungsi utama pendidikan sekuler adalah untuk menyamakan pengetahuan dan kemungkinan, tanpa membeda-bedakan kaum muda dan anak-anak karena akidah atau keyakinan agama yang mereka atau keluarga mereka pegang.
Ini adalah jenis pendidikan yang ditujukan untuk seluruh penduduk, tanpa masuk ke dalam realisasi perbedaan tentang apa yang mereka yakini dalam masalah agama, atau jika, gagal itu, mereka memutuskan untuk tidak percaya pada apa pun.
Bagaimanapun, kita harus mengklarifikasi bahwa pendidikan sekuler tidak menyiratkan bahwa pendidikan yang diberikan bertentangan dengan nilai-nilai agama dan mempromosikan posisi ateistik atau agnostik, jauh dari itu, tetapi pada dasarnya berangkat dari perdebatan atau perbedaan ini dan hanya berurusan dengan transmisi pengetahuan kepada murid-muridnya tanpa jenis interpretasi agama atau bertentangan dengan nilai-nilai agama apapun.
Hal ini terjadi karena setiap lembaga keagamaan dapat memberikan versi sejarah, moral, perilaku atau nilai-nilainya sendiri dan oleh karena itu pengetahuan dalam suatu masyarakat tidak disamakan atau diseimbangkan.
Asal dalam Revolusi Perancis
Pendidikan sekuler adalah fenomena atau hak istimewa yang mulai memasuki sejarah adegan hanya setelah Revolusi Perancis pada tahun 1789, dan dalam cara yang sangat progresif.
Revolusi ini, dengan pertanyaan besar tentang agama sebagai bentuk organisasi kehidupan komunitas, memungkinkan terbukanya saluran ekspresi sekuler dan sekuler, yaitu, di luar Gereja, apa pun itu.
Karena seperti yang kita ketahui sampai saat itu dan terutama selama monarki absolut, Gereja telah menjadi pemilik dan nyonya dari berbagai bidang kehidupan, terutama pendidikan.
Di sebagian besar negara Barat, pendidikan saat ini bersifat sekuler dan sangat bergantung pada negara, tidak lagi pada lembaga keagamaan. Pendidikan yang diberikan dengan cara ini di sekolah-sekolah menyetarakan semua anggota dan warga negara masa depan karena mereka semua menerima jenis pengetahuan yang sama, terfokus pada cara sekuler, sekuler dan (dalam banyak kasus) demokratis.
Pendidikan sekuler, selain tidak bertumpu pada agama sebagai pusat pengorganisasian pengetahuan, menggantikannya dengan akal dan empirisme, dengan kemajuan berbagai bidang pengetahuan pada tataran rasional dan empiris.
Penting untuk diklarifikasi, bagaimanapun, bahwa pendidikan sekuler dalam banyak kasus dapat diwarnai dengan ideologi politik tertentu tergantung pada jenis negara atau pemerintahan yang berkembang di masing-masing negara, di mana gagasan sekularisme hanya menjamin kebebasan dalam kaitannya dengan aspek. keagamaan.
Topik dalam Pendidikan Awam
