Universitas dikenal sebagai lembaga pendidikan yang didedikasikan untuk pendidikan tinggi dan penelitian mata pelajaran tertentu , yang juga diberdayakan untuk memberikan gelar akademik dan gelar profesional.
Ini adalah lembaga yang menjalankan fungsi penting bagi pembangunan manusia, regional dan berkelanjutan dalam masyarakat kontemporer.
Di sebagian besar dunia terdapat lembaga universitas negeri dan banyak lainnya dari administrasi swasta, diatur dalam semua kasus oleh lembaga pemerintah yang bertanggung jawab atas kontrol lembaga pendidikan. Di sebagian besar dunia, sistem universitas negeri tidak gratis, mengingat tingginya biaya yang disebabkan oleh variabel seperti pemeliharaan gedung, laboratorium lokal, dan parameter lainnya.
Universitas adalah tahap pendidikan opsional, karena kita ingat bahwa pendidikan dasar dan menengah adalah wajib di mana saja di dunia. Universitas, tepatnya, terjadi pada tahap sekunder dan memiliki tanggung jawab besar untuk mendidik mereka yang akan mendiagnosis atau meresepkan obat untuk pengobatan suatu penyakit, dalam kasus dokter, atau memberikan keadilan di pengadilan besok. .
Kebutuhan manusia untuk mengumpulkan dan memperluas pengetahuannya adalah apa yang mempromosikan penciptaan beberapa universitas di peradaban kuno yang berbeda, itulah sebabnya universitas pertama berasal dari zaman yang sangat jauh , bahkan sebelum Kristus, seperti halnya Akademi yang didirikan oleh Filsuf Yunani Plato di Yunani pada 387 SM
Namun rupanya model Universitas modern akan diambil dari universitas Arab dan Persia yang berbeda yang dicirikan oleh kekakuan mereka dalam studi, penelitian dan pengajaran, bahkan banyak universitas Eropa, yang tertua, didirikan oleh orang Arab. Institusi Avicenna yang terkenal masih dikenang , di wilayah Iran saat ini, mungkin universitas “modern” pertama, meskipun berasal dari abad ke-10 dan ke-11.
Di rumah – rumah studi Eropa inilah fondasi pemikiran yang memunculkan masyarakat teknologi dan revolusi industri akan muncul kembali pada abad ke-18 . Namun, zaman keemasan ini akan berlangsung hingga abad kedua puluh ketika hegemoni yang mereka tahu bagaimana mencapai dan memamerkannya di dunia diambil oleh universitas atau perguruan tinggi (sebagaimana orang Amerika suka menyebutnya).
Devaluasi ini banyak berkaitan dengan penurunan yang diderita Eropa setelah perang, yang membuat Amerika Serikat muncul sebagai negara adidaya dari setiap sudut pandang dan bidang pengetahuan adalah salah satu bidang yang tumbuh paling banyak berkat emigrasi para ilmuwan dan intelektual Eropa yang meninggalkan negara mereka yang hancur untuk mencari kesempatan yang lebih baik. Berkat inilah orang Amerika Utara memusatkan universitas terbaik di dunia.
Namun, pada paruh pertama abad ke-20, universitas-universitas Amerika Latin mengalami ledakan yang dimotivasi oleh pelatihan para profesional mereka di bagian lain dunia, dengan kontribusi pengetahuan kemudian di negara asal mereka. Kemegahan tidak langsung itu padam di paruh kedua abad ini. Bagaimanapun, saat ini ada tren menuju perubahan, tidak diragukan lagi dipimpin oleh Brasil, karena negara itu adalah markas besar universitas Amerika Latin paling bergengsi dan paling dicari di wilayah dunia itu.
Secara tradisional, Universitas dibagi menjadi berbagai bidang dan di dalam masing-masing bidang ini ada divisi lain (di fakultas), yang berbagi perpustakaan, ruang belajar, antara lain. Setiap fakultas (” sekolah “, dalam bahasa Inggris, seperti sekolah dasar atau menengah) dapat mengajar pengajaran beberapa karir universitas, misalnya, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Komunikasi Sosial, bertanggung jawab untuk mengajar dua karir ini.
Kadang-kadang, terutama dalam kasus milik beberapa referensi dalam suatu disiplin ilmu , sejumlah besar siswa, atau keduanya, area yang sama dapat dibagi menjadi beberapa kursi. Dengan demikian, departemen Anatomi di Fakultas Kedokteran biasanya memiliki beberapa badan pengajaran yang berbeda, yang memiliki program dan strategi yang sama .
Demikian pula dampak modernitas telah memunculkan kursi, departemen, bahkan fakultas yang lengkap berbasis sumber daya digital. Selain kelas master satu arah yang semakin jarang digunakan, siswa baru memiliki akses ke konten yang disampaikan melalui kuliah dan video online, yang disampaikan oleh seorang guru yang dapat berinteraksi dengan siswa di lokasi yang jauh.
Beberapa institusi menawarkan mata pelajaran, seminar, kursus atau lokakarya lengkap dengan platform ini, di mana siswa berada dalam posisi untuk berkonsultasi dengan guru di bidang forum, debat, pertukaran email, ruang obrolan, dan sumber daya lainnya.
Diperkirakan bahwa masa depan sebagian besar universitas sedang menuju ke arah ini, mengingat bahwa, selain meningkatkan jumlah siswa, pengurangan yang signifikan dalam berbagai biaya dicapai dengan karir yang lebih rendah dan kemungkinan akses yang lebih besar ke pengetahuan.
Fungsi Universitas
Fungsinya tidak hanya untuk memungkinkan siswa memperoleh gelar, pekerjaan dan balas jasa yang memuaskan , tetapi terutama untuk membuat mereka mampu memperoleh pengetahuan baru dan menerapkannya pada realitas sosial, mengingat perlunya dapat diakses oleh seluruh masyarakat. , di semua tingkat sosial sehingga ada inklusi sosial, menjalankan fungsi sosial dan politik.
Selain itu, perguruan tinggi harus dapat mengembalikan investasi yang mereka terima dari masyarakat dengan mengembangkan proyek studi, penelitian dan penyuluhan yang sesuai dengan kebutuhan nyata penduduk untuk kepentingan bersama, yaitu mereka harus berkontribusi untuk memecahkan masalah masyarakat saat ini. . .
Fungsi lain dari universitas adalah mendorong mahasiswa untuk memiliki pendapat yang dirumuskan dan kritis tentang realitas sosial sehingga terjadi kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi dan budaya.
Terakhir, universitas memiliki kewajiban untuk berkomitmen membangun masyarakat yang lebih adil dan egaliter.
