Dipahami sebagai salah satu unsur terpenting masyarakat modern, sistem pendidikan adalah ciptaan manusia yang tujuan utamanya adalah memungkinkan sebagian besar masyarakat, jika tidak semua, menerima jenis pendidikan dan pelatihan yang sama seperti di seluruh kehidupan. Ini adalah struktur umum yang melaluinya pengajaran suatu bangsa diorganisasikan secara formal .
Sistem yang akan mengatur nasib pendidikan suatu negara ini akan selalu muncul secara formal yang diwujudkan melalui undang – undang yang secara eksplisit mengekspos semua komponen yang campur tangan dalam proses ini.
Sistem pendidikan juga memiliki fungsi lain seperti sosialisasi individu dan pilihan pelatihan yang berbeda untuk selanjutnya dan secara memuaskan menghadapi dunia kerja di mana ia dimaksudkan untuk dimasukkan.
Dapat dikatakan bahwa sistem pendidikan muncul dengan kebutuhan negara modern untuk mengkonsolidasikan kekuasaan mereka atas sebagian besar masyarakat
Dalam pengertian ini, bersama dengan unsur-unsur lain, sistem pendidikan akan menjadi senjata yang sangat penting dalam memungkinkan Negara untuk mengambil peran sentral pemerintahan dan administrasi masyarakat tertentu. Hal ini karena ia memiliki tujuan utama untuk menyampaikan kepada berbagai sektor populasi perasaan memiliki dan persatuan dengan bangsa yang juga mewakili Negara. Pengetahuan dan pengetahuan yang diberikan oleh Negara dalam sistem pendidikannya berarti bahwa semua individu dalam suatu masyarakat menerima jenis pendidikan yang sama dan dengan demikian seimbang.
Dibagi menjadi periode: pendidikan awal, dasar dan menengah
Sistem pendidikan dicirikan oleh kehadiran sepanjang masa kanak-kanak dan remaja dari individu-individu yang membentuk suatu masyarakat, misalnya menikmati pembagian organisasi ke dalam berbagai periode yang mencakup periode-periode kehidupan seseorang yang disebutkan di atas, mulai dari pendidikan awal, dasar, dan menengah. Sesuai dengan kebutuhan dan kepentingan masing-masing negara, sistem pendidikan dapat diatur ke dalam tingkat-tingkat yang kurang lebih, umumnya berkisar antara usia 5 sampai 18 tahun.
Di sisi lain, mengajar dibagi menjadi mata pelajaran, menjadi wajib dan mencakup berbagai cabang ilmu pengetahuan.
Sistem penilaian
Untuk menjamin keefektifan sistem, perlu dibangun sistem penilaian pengetahuan, yang memungkinkan kita mengetahui apakah siswa telah belajar sesuai dengan konten yang diajarkan.
Untuk evaluasi siswa juga ditambahkan kebutuhan untuk menjaga staf pengajar dalam pelatihan dan pembaruan yang konstan, sehingga dengan cara ini dapat merespons tuntutan siswa secara efektif.
Mengajar dapat diajarkan oleh lembaga pendidikan yang dikelola oleh negara atau swasta, namun di luar itu harus ada struktur dasar yang sama, tulang punggung di mana setiap orang memiliki kemungkinan dan kesempatan yang sama untuk mendidik diri sendiri, mempelajari konten yang sama, tanpa membedakan ras, atau situasi sosial ekonomi.
Kita dapat memperpanjang sistem dalam waktu dan melampaui tahap wajib, dengan gelar universitas, yang opsional tetapi diikuti oleh sebagian besar penduduk dengan misi mengkhususkan diri dalam beberapa bidang dan dengan demikian mengembangkan profesi yang memungkinkan mereka menjadi sumber nafkah ekonomi. kehidupannya, selain dapat berkembang dalam bidang profesi pilihan kejuruannya.
Sistem pendidikan didirikan berdasarkan gagasan tentang perbedaan antara mereka yang hadir untuk menerima pengetahuan dan mereka yang menerimanya
Secara umum, kelompok cenderung besar untuk mendorong sosialisasi di antara individu yang beragam. Pada saat yang sama, sistem pendidikan berasumsi bahwa, ketika seseorang naik level, kompleksitas pengetahuan meningkat secara progresif.
Dan akhirnya, kita tidak bisa mengabaikan relevansi beberapa aspek dalam proses pendidikan dan tentu saja mereka harus dipertimbangkan ketika menyikapi perubahan atau perbaikan dalam sistem, seperti halnya pedoman akademik, peraturan, yang integrasi dari siswa dengan ketidakmampuan belajar. Dan peran kunci yang dimainkan keluarga dan oleh karena itu penting untuk membangun hubungan antara orang tua, guru, dan pihak berwenang.
Topik dalam Sistem Pendidikan
