Istilah kita menganalisis berasal dari kata Yunani ábax, yang secara harfiah berarti “meja untuk menghitung”, meskipun beberapa sumber berpendapat bahwa itu berasal dari kata Ibrani abad, yang diterjemahkan sebagai debu.
Kedua etimologi memiliki kesamaan, karena diyakini bahwa di masa lalu operasi matematika dasar dilakukan di atas meja dengan akumulasi debu di mana beberapa jenis simbol grafik atau tanda penghitungan dicatat.
Harus diperhitungkan bahwa penggunaan angka seperti yang kita kenal, angka Arab, muncul pada abad ke-10 dan simbol + dan – muncul pada abad ke-15.
Sempoa ditemukan di Cina pada tahun 190 M. C
Awalnya, alat hitung matematika ini terbuat dari kayu. Bagian yang bergerak ditempatkan dalam tabel dengan batang yang berbeda, yang dipindahkan untuk melakukan operasi aritmatika yang berbeda. Dengan perangkat ini dimungkinkan untuk menghitung angka dan melakukan penambahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Bisa dikatakan perangkat ini merupakan kalkulator pertama yang digunakan oleh manusia.
Meskipun penggunaannya minoritas dalam sistem pendidikan , masih digunakan di negara-negara seperti Cina, Jepang atau Korea. Dari sudut pandang didaktik matematika, ini adalah alat yang berguna untuk memahami pentingnya posisi angka dan arti dari operasi dasar. Dalam beberapa tahun terakhir sempoa telah menjadi mode sebagai mainan pendidikan untuk anak – anak .
Berbagai cara menghitung
Dalam banyak keadaan kehidupan sehari-hari kita memiliki kebutuhan untuk menghitung. Jika operasinya sederhana, kita bisa melakukannya secara mental.
Jika Anda seorang anak yang mempelajari dasar-dasar kalkulus, Anda cenderung menggunakan jari-jari Anda.
Jika operasinya rumit , ada beberapa alternatif: penggunaan kertas dan pensil untuk melakukan penghitungan biasa, penanganan kalkulator atau sempoa.
Dalam budaya Inca sistem tali dan simpul yang dikenal sebagai quipu digunakan. Dengan prosedur ini suku Inca melakukan segala macam perhitungan yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari.
Perhitungan buta dan matematis
Saat ini penyandang tunanetra memiliki kemampuan menggunakan perangkat elektronik dengan suara untuk melakukan operasi matematika. Namun, teknologi ini relatif baru dan orang buta harus menggunakan strategi lain untuk melakukan perhitungan.
Dalam mengajar buta sempoa telah menjadi alat fundamental untuk belajar dari aritmatika , karena melalui sentuhan adalah mungkin untuk memindahkan bola dari batang sesuai dengan aturan dan melakukan operasi apapun.
Foto: Fotolia – Pengarsip
Tema di Abaco
