Kata desersi berasal dari kata kerja desert, yang berarti meninggalkan atau berhenti melakukan sesuatu yang sedang dilakukan dalam beberapa bidang atau konteks.
Abaikan atau berhenti melakukan sesuatu
Istilah ini digunakan terutama dalam dua pengaturan kelembagaan yang keduanya berkaitan dengan pemenuhan tugas yang membutuhkan beberapa tahapan atau momen: salah satu lembaga ini adalah tentara dan yang lainnya adalah sekolah.
Desersi militer: meninggalkan militer atau gagal melakukan dinas militer sesuai jadwal
Dalam kedua kasus, desersi dipahami sebagai fenomena negatif, meskipun dalam kasus tentara memiliki arti yang lebih terkait dengan kejahatan dan dalam kasus sekolah biasanya dipahami sebagai masalah sosial dengan solusi yang sulit.
Ketika kita berbicara tentang desersi di lingkungan militer, kita mengacu pada sesuatu yang dalam banyak kasus dianggap sebagai kejahatan.
Pada dasarnya jenis desersi ini terdiri dari tidak memenuhi wajib militer atau meninggalkan tentara, apa pun pangkatnya.
Tindakan pengecut dan dapat dihukum
Hal ini karena orang yang meninggalkan lembaga setelah menyelesaikan karirnya dan dapat menjalankan aktivitasnya dipandang sebagai orang yang tidak ingin membela atau mengabdi pada negara tempat ia berasal.
Oleh karena itu, tindakan ini dipandang sebagai tindakan pengecut dan dianggap sebagai kejahatan yang sangat serius di tingkat institusional.
Bergantung pada tempat dan undang – undang yang dipegang oleh setiap tentara nasional atau lokal, desersi dapat dihukum dengan hukuman yang paling berat, bahkan hukuman mati jika negara yang bersangkutan masih mempertahankan bentuk hukuman ini.
Pembelot, demikian orang yang menganggap perilaku ini disebut, juga dapat dikirim ke penjara sebagai hukuman atas tindakannya.
Adalah umum bagi para desertir, begitu mereka membuat keputusan ini, untuk meninggalkan negara asal mereka dan berlindung pada orang lain untuk menghindari hukuman keras yang, seperti yang telah kita katakan, telah direncanakan oleh tindakan ini.
Penting untuk dicatat bahwa menurut arti kata ini, desersi adalah hasil dari keputusan pribadi individu.
Putus sekolah: putus sekolah dasar atau menengah karena penyebab sosial ekonomi yang biasanya tidak menguntungkan
Dalam kasus putus sekolah, kita berbicara tentang masalah yang lebih dalam karena meskipun itu juga dimulai dari keputusan individu yang dibuat oleh setiap siswa, kita hanya dapat berbicara tentang putus sekolah ketika jumlah siswa yang putus sekolah mulai signifikan dari total yang terdaftar. siswa.
Dengan demikian, satu orang putus sekolah belum tentu dianggap putus sekolah.
Dipercaya bahwa dalam banyak kasus tingkat putus sekolah menengah disebabkan oleh masalah sosial yang berkaitan dengan kemiskinan, kesengsaraan, kurangnya harapan, pengangguran, pekerjaan berlebih (yang mencegah orang dewasa menyelesaikan studi mereka), ketidakmungkinan memikirkan masa depan yang lebih baik., dll.
Putus sekolah terjadi pada tahap primer dan sekunder, sedangkan bila terjadi pada tahap pertama situasinya lebih serius dan sulit untuk dibalik.
Sekarang, seorang anak tidak berhenti pergi ke sekolah dari satu hari ke hari berikutnya dan untuk satu alasan, tetapi ada beberapa faktor yang datang bersama untuk akhirnya terjadi.
Konteks di mana kekurangan terjadi, kurangnya dukungan dan dukungan keluarga yang memberi hak istimewa dan mendorong pergi ke sekolah untuk belajar dan mengidentifikasinya sebagai sarana peningkatan pribadi, kesulitan yang mencegah pemenuhan kewajiban sekolah, nilai buruk, masalah dengan kelompok sebaya, adalah beberapa penyebab paling sering putus sekolah.
Solusi: kebijakan publik yang meningkatkan konten dan menampung populasi yang paling tidak beruntung
Semua penyebab ini tidak mudah untuk diselesaikan dan seringkali melibatkan kerja keras dan mendalam oleh mereka yang bertanggung jawab di bidang pendidikan yang memakan waktu lama dan bertahun-tahun sebelum memberikan hasil positif pertama.
Tidak diragukan lagi, masalah putus sekolah ini merupakan tantangan nyata yang harus dihadapi dan diselesaikan oleh negara-negara yang menderita, terutama negara-negara berkembang atau negara-negara dengan tingkat kemiskinan yang tinggi.
Ada berbagai kebijakan publik yang dapat diterapkan untuk mempromosikan integrasi dan mendorong mereka yang memutuskan untuk meninggalkan sekolah karena tidak menganggap kontennya menarik atau karena konteksnya yang kurang menguntungkan tidak membangkitkan aspirasi untuk kemajuan di masa depan.
Sekarang, kita harus mengatakan bahwa kebijakan ini harus disertai oleh banyak orang yang cenderung memperbaiki kondisi sosial ekonomi kelas yang paling tidak terlindungi, yaitu mereka yang paling jauh dari sekolah, dan patut dikatakan bahwa secara paradoks merekalah yang membutuhkan itu paling karena instruksi adalah penyedia kemungkinan besar untuk mencapai masa depan yang lebih baik dan lebih baik.
Masalah Atrisi
