Sebuah bahan didaktik adalah perangkat, unsur, dirancang dan diproduksi dengan karakteristik khusus untuk membuat pengajaran dan pembelajaran proses lebih mudah .
Sumber daya dan alat yang membantu dan membuat proses belajar mengajar efektif
Dengan mengimplikasikan prosedur ini adalah mereka digunakan terutama di bidang pendidikan dengan tujuan agar siswa belajar konsep, kemampuan , ketangkasan , antara lain.
Mereka selalu dan terlepas dari jenis materi yang mereka urus mendukung isi mata pelajaran, fakta yang memungkinkan siswa untuk membentuk kriteria mereka sendiri tentang apa yang dipelajari dan juga membantu dalam penyajian topik.
Fungsi dan klasifikasi
Materi didaktis yang dimaksud dapat menyajikan satu atau lebih fungsi, yang menonjol sebagai berikut: membawa informasi, bertindak sebagai panduan dalam belajar, melatih keterampilan, motivasi , evaluasi , menetapkan konteks untuk berekspresi dan berkreasi, dan memberikan representasi.
Sekarang, apa pun jenis atau kelasnya, bahan didaktik harus memberikan atau mempromosikan beberapa pengajaran kepada penerimanya, tetapi tidak boleh termasuk dalam kategori ini.
Perlu dicatat bahwa jenis materi ini dimanipulasi oleh guru atau oleh profesional lain yang terlibat dalam tahap pengajaran untuk mengirimkan pesan pendidikan yang sesuai dengan cara yang lebih sederhana, menghibur dan jelas.
Oleh karena itu, pada saat merancang, jenis audiens yang akan diarahkan materi ini secara khusus diperhitungkan, yaitu audiens yang terdiri dari remaja tidak akan sama, umumnya lebih sayang untuk menerima rangsangan audiovisual yang cepat berkomunikasi. topiknya, dari pada audiens lansia yang tentu saja akan lebih sulit memahami pesan yang mencapai karakteristik tersebut.
Di antara bahan didaktik yang paling tersebar luas di dunia adalah: buku, manual, film, majalah, catatan, permainan, program komputer , meskipun, hati-hati, semuanya harus memberikan semacam pembelajaran bagi mereka yang memanipulasinya, karena jika tidak, mereka akan hanya menjadi wahana hiburan sederhana.
Dengan kata lain, sebuah film dapat dianggap sebagai bahan ajar jika melibatkan analisis atau karya khusus pada plotnya, yang dipandu oleh guru berdasarkan pedoman tertentu.
Secara tradisional, orang menganggap buku atau manual sebagai bahan ajar yang sangat baik, tetapi seperti yang dapat kita lihat bukan satu-satunya, film seperti yang baru saja kita sebutkan dapat menjadi bahan ajar yang sangat baik dan efektif bagi siswa untuk memasukkan ajaran tertentu, tetapi tentu saja, selalu nya Pameran harus dilihat dengan guru dan disertai dengan analisis yang memungkinkan untuk ditarik kesimpulan terkait dengan pembelajaran suatu topik.
Tetapi kembali ke buku, kita tidak dapat mengabaikan bahwa itu adalah bahan ajar yang paling tersebar luas di dunia dalam hal pembelajaran, dan bahkan hari ini dengan kemajuan teknologi baru yang fantastis, mereka masih sangat hadir di sekolah dan di bidang pendidikan lainnya.
Buku teks, buku referensi, buku catatan dan lembar kerja, serta buku bergambar merupakan bahan ajar yang paling populer dan digunakan dalam format buku .
Kelebihan buku
Di antara manfaatnya adalah mereka adalah sarana yang sangat efektif untuk mentransmisikan pesan yang kompleks, mereka tidak bergantung pada jenis teknologi apa pun untuk menggunakan listrik atau koneksi internet, misalnya, membaca, yaitu kemungkinan membacanya memperkaya kosakata bahasa. siswa, mereka mudah digunakan dan dipindahkan, tidak perlu mempelajari apa pun untuk membacanya, cukup buka dan mulai membaca.
Manfaat paling relevan yang diberikan bahan-bahan ini sangat banyak dan beragam, di antaranya dapat kita soroti: bahan-bahan tersebut memberikan informasi dan memandu pembelajaran dalam beberapa cara, memberikan dasar bagi pengembangan pemikiran mereka dan untuk meningkatkan makna kepada siswa .
Mereka memungkinkan pengetahuan untuk bertahan dan memungkinkan eksperimen nyata yang merangsang siswa, mereka merasa lebih aktif dan terlibat dan ini sangat positif untuk proses ini, karena fakta bahwa mereka mengembangkan minat pada siswa akan membuat mereka berkomitmen untuk belajar.
Banyak dari materi ini juga memungkinkan evaluasi pengetahuan yang dipelajari dan juga merangsang ekspresi dan kreativitas siswa.
Topik dalam Bahan Ajar
